鲁宾逊漂流记全文

鲁宾逊漂流记全文

1、《鲁滨孙漂流记》教学设计，通用15篇，作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。一份好的教学设计是什么样子的呢。以下是小编整理的《鲁滨孙漂流记》教学设计，通用15篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2、１、读懂课文，了解鲁滨孙是怎样战胜种种困难生存下来的。２、继续练习运用读进去、想开去的读书方法。了解鲁滨孙在荒岛上是怎样战胜种种困难生存下来的。在学习过程中继续练习运用读进去、想开去的读书方法。

3、１、看到这个题目，你想到了什么。鲁滨孙是谁。漂流到哪儿。遇到了什么事。

4、２、教师介绍鲁滨孙及作者。二、读课文，理清文章结构。１、默读课文，看每一自然段写的是什么。

5、２、课文从哪儿到哪儿写的是鲁滨孙漂流到荒岛上的生活。第二至第九自然段３、第一自然写的是什么。４、第二至第九自然，按照事情的起因──经过──结果可以怎样分层。起因，第二自然段，：被冲到荒岛。

鲁宾逊漂流记全文

1、经过，第三至第八自然段，：战胜困难。结果，第九自然段，：回到英国。

2、５、经过部分又可以分为几个层次。依据是什么。⑷抵御野人的迫害并教化一名野人。

3、分层依据：不同内容。１、读一读，鲁滨孙给你什么印象。碰到危险不畏惧２、用上两组关联词语，把这一段连接起来。四、自学讨论第二段。

4、１、鲁滨孙漂流到了一个什么样的荒岛上。如果是你。没有人居住、找不到任何食物２、鲁滨孙做的第一件事是什么。从船舱中找可用、可吃的东西３、为了应付长期的漂流生活，鲁滨孙要战胜哪些困难。

5、是怎么克服的自己默读、在文中批画、与同学讨论。⑷救下并教化“星期五”。