孤独之旅教案

孤独之旅教案

1、第一单元：感受大自然。本单元课文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的，主要由《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文组成。

2、编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察和想象的能力；激发学生热爱大自然、热爱祖国的情感。本单元的四篇课文都意蕴深厚，令人回味，只有反复朗读才能逐渐感受到自然景观的奇妙和美好。大草原的碧绿与辽阔、丁香结的幽怨、古诗词中描述出的自然画卷，花之歌的丰富内涵，都要通过反复朗读才能感受到。

3、教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多种形式的朗读。每篇课文中作者在描写自然景物时都运用了想象，写出了自己的独特感受。教学中要抓住课文重点，引导学生在学习过程中获得真实的体验和感受，还要充分利用多媒体教育资源，用声音和光影把学生带入到课文描述的情境中，让学生去感受和体会，并学会在今后的习作中尝试运用想象的手法。

4、教学内容：六年级语文上册第一单元：亲近大自然核心素养目标：。①文化自信：掌握本单元要求会认、会写的字，背诵或默写诗文片段，让学生通过读课文有感情地朗读、比较阅读等多种读法，融人情境，感受课文中丰富的想象，能发挥自己的想象体会诗词意境，感受祖国文字的优美。②语言运用：让学生通过读写结合的方式，唤醒其生活经验，积累并加工生活素材，让学生发挥想象，运用所学方法，写作并修改想象习作。阅读时能从所读的内容想开去。

5、③思维能力：让学生通过图书馆、网络等信息渠道，尝试进行资料的收集整理和探究阅读。体会排比句的特点及好处，掌握分号的用法。④审美创造：让学生从课内向课外延伸，拓展阅读材料，创设表达空间，让语文走向生活。习作时发挥想象，把重点部分写得更详细。

孤独之旅教案

1、通过积累词句，陶冶学生的情操，激发学生对大自然美好风光的热爱，尤其是对我国西部、乡村等生活。第周年月日第节周节数：核心素养目标：。

2、①文化自信：熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。感受语言的魅力。②语言运用：认识本课4个生字，理解课文中新词的意思，摘录课文中写得美的句子，背诵课文第一、二自然段。③思维能力：揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。

3、④审美创造：感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊，激发了解西部的兴趣。思政元素：爱国主义教育，激发学生热爱大自然、热爱祖国的情感。学习重点难点：深入理解课文内容，体会蒙汉人民的深情厚谊。体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。

4、教学准备：资料：老舍先生简介、词语解释、草原风景图片、课件学习活动设计：，第一课时，环节一：创设情境。

5、教师播放腾格尔的歌曲《天堂》，请同学们欣赏。播放完毕后谈话导入：这首歌唱出了什2。的美丽景色。对你们一定知道咱们今天要上哪一课了。