去年的树教学实录

去年的树教学实录

1、创新人教版去年的树教案教案内容：一、教学内容：本节课的教学内容选自人教版四年级上册语文第22课《去年的树》。本文讲述了一棵老树为了实现与朋友相见的诺言，不畏艰难，不怕牺牲，坚持到底的故事。通过这个故事，让学生理解友谊的可贵，学会珍惜友情，懂得信守承诺的重要性。二、教学目标：1。

2、知识与技能：学生能正确认读“诺言、牺牲”等词语，理解课文内容，了解故事中人物的优秀品质过程与方法：通过自主学习、合作交流的方式，培养学生的朗读能力、口语表达能力及小组合作能力情感态度与价值观：学生能感受到故事中友谊的力量，学会珍惜友情，懂得信守承诺。三、教学难点与重点：重点：正确认读生字词，理解课文内容，体会故事中人物的优秀品质。

3、难点：理解课文中所表达的友谊与诺言的价值。四、教具与学具准备：教具：课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程：1。情景引入，5分钟，教师通过讲述一个关于友谊的故事，引发学生对友情的思考，为新课的学习营造一个温馨的氛围自主学习，5分钟，学生自主阅读课文，边读边画出生字词，并借助工具书自主学习合作交流，10分钟，学生分小组讨论，交流课文内容，分享自己对新结识朋友的认识精讲点拨，10分钟，教师针对学生的讨论，讲解课文中的重点、难点，引导学生深入理解故事内涵实践环节，10分钟，学生分角色朗读课文，体会故事中人物的喜怒哀乐，感受友谊的力量课堂小结，5分钟，六、板书设计：去年的树——朋友再见七、作业设计：，1，课文讲述了哪棵老树的故事。

4、2，老树为什么要坚持与朋友相见。3，从这个故事中，你感受到了什么写一写：你的好朋友有什么优点。你们之间发生过什么难忘的事情。八、课后反思及拓展延伸：课后反思：本节课通过生动的故事，让学生理解了友谊的可贵，学会了珍惜友情。

5、在教学过程中，学生分组讨论、分角色朗读，充分调动了学生的积极性。但在讲解课文重点、难点时，部分学生仍存在理解困难，需要在今后的教学中加强引导。拓展延伸：邀请学生分享自己与朋友之间的美好时光，鼓励学生用自己的文字记录下这些难忘的回忆，进一步加深对友谊的认识。同时，开展“友谊主题”的班会活动，让学生在现实生活中学会珍惜友情。

去年的树教学实录

1、重点和难点解析：一、教学内容细节解析：1。教材章节：《去年的树》选自人教版四年级上册语文第22课，这是一篇讲述友谊与诺言价值的课文，通过故事让学生体会友情的重要性故事情节：课文讲述了一棵老树为了实现与朋友相见的诺言，不畏艰难，不怕牺牲，坚持到底的故事。这个故事包含了友情、牺牲、坚持等元素，传递了友情与诺言的价值观。二、教学目标细节解析：1。

2、知识与技能目标：学生能正确认读“诺言、牺牲”等词语，理解课文内容，了解故事中人物的优秀品质过程与方法目标：通过自主学习、合作交流的方式，培养学生的朗读能力、口语表达能力及小组合作能力情感态度与价值观目标：学生能感受到故事中友谊的力量，学会珍惜友情，懂得信守承诺。三、教学难点与重点细节解析：1。

3、重点：正确认读生字词，理解课文内容，体会故事中人物的优秀品质难点：理解课文中所表达的友谊与诺言的价值。四、教具与学具准备细节解析：1。教具：课件、黑板、粉笔，用于辅助教学，提高教学效果学具：课本、练习本、文具，为学生提供学习工具，方便学生记录和练习。

4、五、教学过程细节解析：1。情景引入：教师通过讲述一个关于友谊的故事，让学生感受到友情的温暖，为新课的学习营造一个温馨的氛围自主学习：学生自主阅读课文，边读边画出生字词，并借助工具书自主学习，提高学生的自学能力合作交流：学生分小组讨论，交流课文内容，分享自己对新结识朋友的认识，培养学生的合作交流能力精讲点拨：教师针对学生的讨论，讲解课文中的重点、难点，引导学生深入理解故事内涵，帮助学生解决理解上的困难实践环节：学生分角色朗读课文，体会故事中人物的喜怒哀乐，感受友谊的力量，增强学生的朗读能力和表达能力。

5、六、板书设计细节解析：七、作业设计细节解析：1。问题回答：通过回答问题，让学生回顾课文内容，巩固所学知识写一写：让学生用自己的文字记录下与朋友的美好时光，培养学生的写作能力，同时加深对友谊的认识。