去年的树教学实录
去年的树教学实录
1、创新人教版去年的树教案教案内容:一、教学内容:本节课的教学内容选自人教版四年级上册语文第22课《去年的树》。本文讲述了一棵老树为了实现与朋友相见的诺言,不畏艰难,不怕牺牲,坚持到底的故事。通过这个故事,让学生理解友谊的可贵,学会珍惜友情,懂得信守承诺的重要性。二、教学目标:1。
2、知识与技能:学生能正确认读“诺言、牺牲”等词语,理解课文内容,了解故事中人物的优秀品质过程与方法:通过自主学习、合作交流的方式,培养学生的朗读能力、口语表达能力及小组合作能力情感态度与价值观:学生能感受到故事中友谊的力量,学会珍惜友情,懂得信守承诺。三、教学难点与重点:重点:正确认读生字词,理解课文内容,体会故事中人物的优秀品质。
3、难点:理解课文中所表达的友谊与诺言的价值。四、教具与学具准备:教具:课件、黑板、粉笔学具:课本、练习本、文具五、教学过程:1。情景引入,5分钟,教师通过讲述一个关于友谊的故事,引发学生对友情的思考,为新课的学习营造一个温馨的氛围自主学习,5分钟,学生自主阅读课文,边读边画出生字词,并借助工具书自主学习合作交流,10分钟,学生分小组讨论,交流课文内容,分享自己对新结识朋友的认识精讲点拨,10分钟,教师针对学生的讨论,讲解课文中的重点、难点,引导学生深入理解故事内涵实践环节,10分钟,学生分角色朗读课文,体会故事中人物的喜怒哀乐,感受友谊的力量课堂小结,5分钟,六、板书设计:去年的树——朋友再见七、作业设计:,1,课文讲述了哪棵老树的故事。
4、2,老树为什么要坚持与朋友相见。3,从这个故事中,你感受到了什么写一写:你的好朋友有什么优点。你们之间发生过什么难忘的事情。八、课后反思及拓展延伸:课后反思:本节课通过生动的故事,让学生理解了友谊的可贵,学会了珍惜友情。
5、在教学过程中,学生分组讨论、分角色朗读,充分调动了学生的积极性。但在讲解课文重点、难点时,部分学生仍存在理解困难,需要在今后的教学中加强引导。拓展延伸:邀请学生分享自己与朋友之间的美好时光,鼓励学生用自己的文字记录下这些难忘的回忆,进一步加深对友谊的认识。同时,开展“友谊主题”的班会活动,让学生在现实生活中学会珍惜友情。
去年的树教学实录
1、重点和难点解析:一、教学内容细节解析:1。教材章节:《去年的树》选自人教版四年级上册语文第22课,这是一篇讲述友谊与诺言价值的课文,通过故事让学生体会友情的重要性故事情节:课文讲述了一棵老树为了实现与朋友相见的诺言,不畏艰难,不怕牺牲,坚持到底的故事。这个故事包含了友情、牺牲、坚持等元素,传递了友情与诺言的价值观。二、教学目标细节解析:1。
2、知识与技能目标:学生能正确认读“诺言、牺牲”等词语,理解课文内容,了解故事中人物的优秀品质过程与方法目标:通过自主学习、合作交流的方式,培养学生的朗读能力、口语表达能力及小组合作能力情感态度与价值观目标:学生能感受到故事中友谊的力量,学会珍惜友情,懂得信守承诺。三、教学难点与重点细节解析:1。
3、重点:正确认读生字词,理解课文内容,体会故事中人物的优秀品质难点:理解课文中所表达的友谊与诺言的价值。四、教具与学具准备细节解析:1。教具:课件、黑板、粉笔,用于辅助教学,提高教学效果学具:课本、练习本、文具,为学生提供学习工具,方便学生记录和练习。
4、五、教学过程细节解析:1。情景引入:教师通过讲述一个关于友谊的故事,让学生感受到友情的温暖,为新课的学习营造一个温馨的氛围自主学习:学生自主阅读课文,边读边画出生字词,并借助工具书自主学习,提高学生的自学能力合作交流:学生分小组讨论,交流课文内容,分享自己对新结识朋友的认识,培养学生的合作交流能力精讲点拨:教师针对学生的讨论,讲解课文中的重点、难点,引导学生深入理解故事内涵,帮助学生解决理解上的困难实践环节:学生分角色朗读课文,体会故事中人物的喜怒哀乐,感受友谊的力量,增强学生的朗读能力和表达能力。
5、六、板书设计细节解析:七、作业设计细节解析:1。问题回答:通过回答问题,让学生回顾课文内容,巩固所学知识写一写:让学生用自己的文字记录下与朋友的美好时光,培养学生的写作能力,同时加深对友谊的认识。