动手做做看

动手做做看

1、《动手做做看》教学实录，精选5篇，教学实录是对课堂教学过程的真实还原，以下是小编为大家整理的《动手做做看》教学实录相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。1、认识生字，能读准字音，认清字形，掌握常用的识字方法。2、联系上下文理解词语，读好带有质问语气的句子。

2、3、正确流利地朗读课文。3、读懂课文内容，明白不要轻信权威的话，有自己动手尝试的意识。理解课文中的科学家朗志万说话的目的。

3、让学生意识到自己动手是个好习惯。玻璃杯，纸张、水盆、小石子、词条。

4、师：课前老师已把同学们分成4个小组，这节课只要你善于观察，勤于思考，积极发言就会为你的小组赢得一枚“戴皇冠的小精灵”，看哪个小组这节课能成为“精灵小组”。师：同学们仔细看图，你发现了什么。

5、(电脑屏幕出现一幅图片)。生积极发言：一个小女孩。

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1、师：观察真仔细。再看看还能发现什么。看谁能为你们小组赢得第一枚小标志。快，老师在用期待的眼光看着你哟。

2、师：老师提示你一下，你倒着看看。找到的同学惊喜地举手：我看到了一位老人。师：看，只要你善于观察就会收获很多意想不到的知识。师：喜欢上语文课吗。

3、师：想学好语文吗。师：告诉你们一个学好语文的小秘密：凡是喜欢他的语文老师的孩子，语文也会学好的。师：好了，我们开始上课吧。讲课前，我们先来做个小实验，

4、生：(好奇地)好。师演示：请看，一只杯子装满了水，再盖上一张纸。然后把杯子快速地倒过来。请问，如果现在我把手移开，杯子里的水会不会洒出来呢。

5、生1：我觉得水会洒出来。师：说得真完整，这是你的想法。生2：我觉得水不会洒出来。师：有的同学说会洒出来，有的同学说不会，这些都是你们的猜测。