高中语文教学计划
高中语文教学计划
1、高一语文教学工作计划范文,通用23篇,新编教材以实现不一样本事层级目标而划分单元,根据知识与本事、过程与方法、情感与价值三个维度编排,注重语文素养的整体提高。所以,使用教材时要注意教学单元的整体性、本事性以及读写结合的系统性,还应注意阅读与写作、口语交际的交替教学。
2、本着大纲“加强综合,突出重点,注意语言的感悟、积累和运用,加强技能的培训,从整体上提高学生的语文素养”的精神,全面提高学生素质,正确把握语文教学特点,不断提高学生理解和运用祖国语言文字的本事。重视积累、感悟、熏陶和培养语感,使学生养成良好的语文学习习惯。进取倡导自主、合作、探究的学习方式,加强文言文阅读,夯实基础,强化写作指导,提高口语交际本事,同时注意培养审美情趣,思维品质和文化品位,发展个性,构成健全人格。1、激发学生的学习兴趣,注重培养自主学习意识和习惯,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自我的学习方式,引导学生在实践中学习。
3、2、加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结,努力研究教学方式、学习方式和评价方式的变革,加强教学理论研究并付诸课堂实践。3、教学以精读课文为范文,以点带面,引导学生掌握正确的阅读方法和技巧。4、注重诵读,培养语感,理解词句的着眼点在于更准确的把握文义。
4、5、重视文言知识的积累,在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。1、作业做到一课一练。
5、2、加强培优辅差工作,异常是对差生的辅导。3、重视作文教学,努力提高语文学习的整体水平探求阅读与写作的关系,密切联系社会生活,注重开发现实生活中的作文资源。
高中语文教学计划
1、4、安排二三次语文实践活动,锻炼学生采集、处理信息,综合分析,表达交流,探究创新等各方面的本事与素质,促使学生全面发展。1—2周:必修一一单元写人事汉字简介。
2、3—4周:必修一二单元写景《论语》导读。5—6周:必修一三单元写人对联简介。7—8周:必修一四单元写事新词语与流行文化简介。9周:朗读比赛《大卫科波菲尔导读10周:期中复习知识梳理期中考试。
3、11—12周:必修二一单元描述成语简介。13—14周:必修二二单元抒情修辞简介。15—16周:必修二三单元选取记叙角度《家》导读。17—18周:必修二四单元虚构姓氏简介。
4、19周:演讲《巴黎圣母院》导读。20周:期末复习考试总结。2,教材使用情况:。
5、4,本学期周课时:。5,计划教学时数:。