热爱生命教案

热爱生命教案

1、《热爱生命》教案，通用19篇，作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢。

2、下面是小编为大家收集的《热爱生命》教案，欢迎阅读与收藏。1、让学生了解生命之可爱，培养学生热爱生命之情；2、培养学生自主合作探究学习的意识；3、让学生体味小说中的心理和行动描写。

3、1、通过心理、行动描写表现人物性格的方法；2、进一步培养学生自主合作、探究学习；

4、3、作品中对主人公觅食过程的心理和行动描写。理解文中主人公力量的来源。1、《热爱生命》全文；2、作者的有关资料；

5、3、外国小说赏析方法的资料。1、查找作者的有关资料；2、查找对《热爱生命》的赏析材料；3、通读全文。

热爱生命教案

1、1、本文篇幅较长，拟采用批注式阅读；2、采用自主合作、探究学习的方式，课前让学生自主查阅资料，对资料进行小组合作讨论，进行归类整理；课上对文本进行阅读，合作探究，分组对抗，辩论对内容的理解，语言的赏析；课后进一步自主合作探究生命之意义。

2、3、课前的资料搜集，合作整理拟用2～3天，课堂学习1～2节课，课后拓展1～2天。生命究竟是什么。人，可能无法说清。生命的力量究竟有多大。

3、人，可能也无法说清。生命有时是极其脆弱的。瞬间，它可能就会化为乌有。

4、可是生命有时又无比强大，让你不能不为之惊叹。美国小说家杰克伦敦的小说《热爱生命》就给我们展示了一曲生命的赞歌。二、自主合作。

5、1、让学生谈谈本文的主要内容。参考答案：本文写一位淘金者在与同样病弱的野狼的较量、跟踪中，最终咬死了狼，他吮吸了狼血的故事，让我们感受到生命本身那巨大的潜能，歌颂生命的无比强大。