画杨桃教案

2024-10-10 17:53:13 0533笔记

摘要画杨桃教案1、《画杨桃》教案15篇。作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢。2、下面是小编帮大家整理的《画杨桃》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。1、大家看看老师给大家带来了一件什么礼物。(出示杨桃)这是——杨桃，是一种营养...

画杨桃教案

1、《画杨桃》教案15篇。作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢。

2、下面是小编帮大家整理的《画杨桃》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。1、大家看看老师给大家带来了一件什么礼物。(出示杨桃)这是——杨桃，是一种营养丰富的水果，还能生津止渴、止血止痛呢。

3、真正的杨桃是在秋季和冬季才成熟的。看。2、(对照课前板书：岑桑)在著名作家岑桑心中，这个杨桃可不仅仅是有趣，已步入晚年的他直到现在还清楚地记得小学时画杨桃的经历，想知道其中的故事吗。那让我们一起跟随作者去——(出示课题)画杨桃。

4、二、初读课文、整体感知。1、用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音、读通句子，难读的地方多读几次。2、谁愿意向困难发起挑战，把自己认为难读的段落大声地读给同学们听。

5、你来，(第2段)真不错。你来读，(第1段)你把藏在这段话里的生字读得多正确呀。你读(第13-16段)。

1、你来读，读得一字不差。3、同学们可真了不起，这么短时间内就将文章读得通顺流利了，从你们津津有味的表情中我发现你们还若有所思呢，的确，只有细细地品读，才能品出其中的味来。那么，这节图画课留给你印象最深刻的是什么呢。你来，你来。

2、4、看来，图画课上的嘲笑声、老师和同学们的讨论、老师的教诲都是因为我那幅画得象五角星的杨桃图而引起的，现在就让我们走进那堂图画课，目睹我的那幅杨桃图。三、探究“我”的作画态度，初识“实事求是”。1、自由读读第2小节，想想：在课堂上，我是怎样画杨桃的。

3、划出句子多读几遍。(生读书动笔)你来读，课件出示：。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。(1)自己读读这句话，你读懂了什么。

4、你说，你从“认认真真”这个词上发现他画得很认真请你把那份认真读出来。你说，你从“老老实实”上读懂了他是看到什么就画什么，没有凭自己的想象去画。你是如何理解“我”这种“老老实实”的作画态度的呢。你来，噢，原来在我这样的举动背后，老老实实地遵从了父亲的叮嘱。

5、(2)(课件出示)读读这位父亲的话，你读懂了什么。父亲对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然你读懂了“想当然”。

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